Diese Kurse richten sich an alle Kindergärten.
Es ist vor allem für Gruppen hilfreich, die Kinder integrativ aufnehmen.
Auf der einen Seite unterstützt es die Förderung aller Kinder,
auch die ohne speziellen Förderbedarf und auf der anderen Seite
kann es für ein Kind mit einer Behinderung eine wichtige Möglichkeit
sein, sich mitzuteilen.
Kinder können bei der Nutzung von Gebärden ihrem Drang nach
Bewegung nachgehen und werden gleichzeitig durch das Lernen genauer
hinsehen zu müssen und der Freude und Konzentration ihre Hände
zum Kommunizieren zu nutzen, in ihrer Impulsivität gelenkt.
KindergärtnerInnen können Ruhephasen schaffen, in denen nur
mit der Geheimsprache der Hände geredet werden darf. Das fördert
nicht nur die Phantasie, sondern gibt auch den Ohren die Möglichkeit
eine Pause einzulegen. In der heutigen Zeit der Reizüberflutung
ist dieser Aspekt nicht zu unterschätzen, wie wichtig eine Pause
für die kleinen Kinder- und KindergärtnerInnenohren sind.
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